Formations danseurs
classique
jazz
contem-
poraine
Formation « jeunes danseurs »
Préparation à l'entrée en formation artistique danseurs
Objectifs
Enseigner à l'élève en formation, les techniques de base de danses (classique, moderne, contemporaine et jazz), conforter ou infirmer le choix d'intégrer un cursus de formation plus intense et plus long.
Horaires
Les cours sont assurés d'octobre à juin, du lundi au vendredi de 17h30 à 19h00 et le samedi après-midi.
Formation artistique danseurs
Sur 1, 2 ou 3 années (suivant niveau)
Objectifs
Rendre l'élève capable de démontrer ses qualités artistiques en faisant prendre conscience de sa maîtrise des techniques de danses (classique, moderne, contemporaine et jazz) en vue de réussir un examen, une audition, tout en gardant ses motivations et développant sa créativité.
Horaires
Les cours sont assurés d'octobre à juin, du lundi au vendredi de 8h30 à 12h45 ou entre 13h30 et 17h30 (suivant le niveau). Formation possible en horaires aménagés avec les Lycées de Paris (à partir de 15 ans).
Contenu
Cours techniques
classique, contemporain, moderne, jazz. Maîtrise et précision corporelle. Maîtrise des notions de temps, d'espace et d'énergie. Acquisition du vocabulaire de la danse.
Ateliers d'exploration autour des différents thèmes
temps,corps, mouvement, espace, groupe, musique.
Ateliers d'improvisation et de composition chorégraphique
dont le but est de faire naître une sensation, source d'improvisation et de composition.
Musicalité
Improvisation théâtrale
La préparation aux épreuves de l'Examen d'Aptitude Technique (EAT) est assurée uniquement dans la classe de 3e année.
- Apprentissage des variations imposées par le ministère de la Culture dans les options jazz et contemporaine.
- Aide à la composition libre.
- Préparation à l'épreuve d'improvisation.
Des conférences et des rencontres sont animées par des professionnels de la danse, tous les deux mois. Un espace autonome de liberté et de créativité est également inclus dans notre cursus de formation, permettant ainsi à nos élèves de créer leur propre projet artistique, dans la recherche, la rigueur, l'écoute et le plaisir. Les évaluations trimestrielles, ainsi qu'un contrôle continu, permettent de décider d'un passage dans une classe d'un niveau supérieur.